Cataratas do Iguaçu, lugar inigualável

Projeto de Intervenção e Prevenção da Violencia

Projeto  de Intervenção:

           DADOS INSTITUCIONAIS:

1.1     TITULO
Aprendendo a conviver pra não bater

1.2     EQUIPE EXECUTORA 
Rosa Maria de Lima

E-mail: lima.rosamaria1@gmail.com

Fone: 9974-2146

Francisca Carvalho do Rego

E-mail: francisca.rego@gmail.com

Fone: 9959-2899

Antonia Maria Nogueira Pinto

Fone: 9987-9400

E-mail: antoniapinto1708@hotmail.com

Hedy-Lamar  Araujo Barroso

E-mail: hedylamar0506@hotmail.com

Fone: 9971- 6068

Mariceu  de Oliveira Mascarenha

E-mail: marysol9@gmail.com

Fone: 9988-5896

Ediane Oliveira de Souza

e-mail: e_diane@30hotmail.com

fone: 9986-7596

Adeguimar  Almeida Carvalho

e-mail: adeguimara9@gmail.com

fone: 9983-3575

Elizabete Brandão de Souza

E-mail:elizabette.bS@gmail.com

Fone: 9958-2890

Antonia Claudia Nogueira Pinto

E-mail:claudiapintomatos396@gmail.com

Fone: 9997-1331/ 9282-2344

Edinéia Nogueira Pinto

E-mail: edineia.nogueira@gmail.com

Fone:  9989-9582/ 9214-1907

1.3     LOCAL DE REALIZAÇÃO

Escola Jornalista José Chalub Leite

Rua do areal  nº

Bairro: Areal

Fone: 3221 -1967

E-mail: jchalubleite@gmail.com

1.4     PERIODO DE REALIZAÇÃO

 Um semestre

1.5     ARTICULADOR DA EQUIPE

Francisca Carvalho do Rego

2.    DADOS DO PROJETO:

2.1    POPULAÇÃO ALVO

Comunidade escolar: alunos, do 1º ao 7º ano, pais, gestor, professores, funcionários.

2.2    ÁREA GEOGRAFICA DE ABRANGENCIA

Jornalista José Chalub Leite

Bairro Areal

Rio Branco Acre

2.3    PARCERIAS

3.    DESCRIÇÃO DO PROJETO

3.1   JUSTIFICATIVA

Tendo em vista que nos últimos anos a clientela da escola tem apresentado um índice de agressividade muito grande, onde todos os dias, alunos batem uns nos outros, e justificam que tem que ser na pancada. Grupos se reúnem fora da escola antes da entrada ou depois da saída para agredir os colegas e muitas vezes é necessário a presença do policiamento escolar ( Ronda Escolar) para conter  as situações que muitas vezes chegam a ser de risco, pois alguns trazem  armas para furar os colegas,a família é constantemente convocada para tomar ciência dos fatos e as anotações das ocorrências são realizados em um caderno de registro, onde quando o  se  encerra  o ano letivo observa-se que o maior numero de registros foram todos relacionados a agressividade dos alunos.  Diante deste contexto sentiu-se a necessidade de trabalhar com o tema proposto, pois quando aprendemos a conviver uns com os outros, respeitando-se mutuamente é possível obter um meio mais saudável socialmente, já que a clientela é desprovida de tais habilidades, a escola contribui com sua função de preparar indivíduos para a vida onde o bom relacionamento é fundamental na vida todos os cidadão.. Diante disse acredita-se que com o desenvolvimento desse projeto, os alunos terão uma nova visão a cerca de bons relacionamentos e adotarão uma nova postura, onde os índices de agressividades passem a diminuir.

3.2    OBJETIVOS

Conscientizar a comunidade escolar da importância de aprendermos a conviver em sociedade sem violência.

3.3    METODOLOGIA

O QUE	COMO	COM QUEM
Vídeos sobre relacionamentos humanos	Planejar uma seção semanal com vídeos sobre relacionamentos para todas as turmas.	Turmas do 1º ao 7º ano

3.4    CRONOGRAMA DAS AÇÕES

De  Julho  a  Dezembro de 2012

3.5    MATERIAL NECESSÁRIO

DVD, televisão, maquina  fotográfica, data- show , computador

3.6    MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO

A avaliação será realizada através da observação da diminuição dos números de registros de ocorrências de agressividade.

VITÓRIA RÉGIA

A Lenda da Vitória Régia, conta que uma índia chamada Naiá, ao contemplar a lua (Jaci) que brilhava no céu apaixona-se por ela. Segundo contava os índigenas, Jaci descia a terra para buscar alguma virgem e transformá-la em estrela do céu. Naiá ao ouvir essa lenda, sempre sonhava em um dia virar estrela ao lado de Jaci. Assim todos os dias, Naiá saia de casa para contemplar a lua e aguardar o momento da lua descer no horizonte e sair correndo para tentar alcançar a lua. Todas as noites Naiá repetia essa busca na tentativa de alcançar a lua, até que um dia adoeceu, triste com a indiferença de Jaci, começou a ficar cada dia mais doente, mas não desistia de seu sonho. Um dia Naiá, muito fraca corre mais uma vez para tentar alcançar a lua, nessa noite Naiá cai na mata e quando acorda vê o reflexo da lua nas águas do igarapé, sem exitar mergulha na água e se afoga. Mas Jaci se sensibiliza com o esforço de Naiá e a transforma na grande flor do Amazonas, a Vitória Régia, que só abre suas pétalas ao luar.
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O BOTO

O boto é um rapaz belo, de andar desajeitado e que usa roupas, chápeu e sapatos brancos, cobre parte do rosto e tem um buraco no alto da cabeça. O boto, segundo a lenda,costuma aparecer nas festas ou à beira de trapiches. Gosta de moças ingênuas, de preferência virgem ou menstruada, é um sujeito caladão e sinistro que tem o poder de encantar as moças novas, que ao primeiro olhar se apaixonam. Depois de conseguir o que quer, o boto corre e mergulha no rio ou igarapé. Muitas meninas do interior que engravidam se aproveitam da lenda e atribuem sua gravidez ao boto.
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